Humanisme N° 316

Sommaire Humanisme n° 316

Éditorial
UNIVERSEL
Samuël TOMEI

Actualité
LE COLLOQUE DE L’IDERM SUR LE TRICENTENAIRE DE LA NAISSANCE DE LA FRANC-MAÇONNERIE
Joël DENIS  

Vitriol
VOUS AVEZ DIT « TERRITOIRES » ?
Nicolas CHOUIN

Dossier N°1: LE TRANSHUMANISME

NOUS SOMMES DÉJÀ DANS L’ÈRE TRANSHUMANISTE
Christophe HABAS, Grand Maître du Grand Orient de France

LE BATEAU DE THÉSÉE, COMME MÉTAPHORE DU TRANSHUMANISME
Annick DROGOU

INTELLIGENCE ARTIFICIELLE : HOMME AUGMENTÉ OU HOMME SUBSTITUÉ ?
Hervé CUILLANDRE

HUMANISME ET POSTHUMANISMES
Fabrice MAURICE

Dossier N°2 : L’ENSEIGNEMENT DES QUESTIONS RELIGIEUSES

FAUT-IL ENSEIGNER LES QUESTIONS RELIGIEUSES A L’ÉCOLE ?
Présentation de Jacques GARAT

L’ENSEIGNEMENT LAÏQUE DES QUESTIONS RELIGIEUSES À L’ÉCOLE : PRINCIPES ET PROPOSITIONS
Charles COUTEL

RECONCILIER SPIRITUALITÉ ET LAÏCITÉ
Alain BENTOLILA

DU RÔLE DE L’ÉCOLE DE LA RÉPUBLIQUE
Philippe FOUSSIER

LES HUMANITÉS ET L’ENSEIGNEMENT DU « FAIT RELIGIEUX »
Catherine KINTZLER

POUR L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE DES RELIGIONS
Ferdinand BUISSON

Chroniques
CHRONIQUES HUMANISTES
Charles CONTE

Réflexions maçonniques
LE GÉNOCIDE RWANDAIS : UNE GÉNÉRATION APRÈS
Brice POREAU

Débat
QUAND LA FIÈVRE IDENTITAIRE BROUILLE LES REPÈRES POLITIQUES
Philippe FOUSSIER

Travaux en loges
QUELQUES DIGRESSIONS SUR LES ARTS LIBERAUX
Jacques FAURE

DOUTE : DE LA RÉFLEXION À L’ACTION
Loge Eugène Le Roy, Orient de Périgueux

Économie
BIEN COMMUN, BIENS PRIVÉS ET BIENS COLLECTIFS
par Bernard BOBE

Musique
… DU KNOUT MAIS DES NOTES
Jean KRIFF

 7^e art
BIOPICS ET BIOGRAPHIES
Jean-Louis COY

Livres
L’OBSESSION IDENTITAIRE. POLITIQUE DE SOUMISSION OU POLITIQUE DE LIBERTÉ ? de Philippe Forget
par Charles CONTE

LA MÉTHODE INITIATIQUE MAÇONNIQUE de Claude Delbos
par Alexandre DORNA

CIVILISATION. COMMENT NOUS SOMMES DEVENUS AMÉRICAINS de Régis Debray
par Éric MARQUIS

LE FANATISME RELIGIEUX DU XVIE SIÈCLE À NOS JOURS :ÉTUDIER, COMPRENDRE, PRÉVENIR sous la direction de Charles Coutel
par Jean-Pierre SAKOUN